LENGUA - LENGUAJE - HABLA

La lengua es el conjunto de signos (idioma) concretos y abstractos que almacenamos en la memoria. Es la manifestación del lenguaje en distintas comunidades. Es fija, perdurable y modificable. Cada lengua tiene sus propias características y particularidades específicas, que reflejan la cultura, historia e identidad de la comunidad que la habla. Tiene una función comunicativa inmediata, por la que el emisor puede rectificar lo dicho, y el receptor está en disposición de comprender el mensaje al momento de su emisión.

Para Saussure, la lengua es un fenómeno físico, fisiológico y psíquico que pertenece al dominio social. Es un sistema basado en la relación entre signos y significados que comparten una comunidad de hablantes. Pero el acto lingüístico de la comunicación no es la lengua (algo que se impone el individuo por la masa), sino el habla.

Cada lengua tiene su sistema estructurado, propio y complejo de signos, reglas gramaticales, vocabulario y sintaxis que permite la comunicación entre los hablantes de una misma comunidad lingüística (son lenguas el español, el francés, el inglés…).

Es un fenómeno social y cultural, ya que se transmite de generación en generación y varía según el contexto geográfico y sociocultural.

La lengua es una herramienta fundamental para la comunicación humana, con la que podemos expresar, de manera oral o escrita, ideas, sentimientos y pensamientos.

La lengua se compone de distintos elementos, como los sonidos (fonemas), las palabras (lexemas), y las reglas gramaticales (sintaxis). Estos elementos se combinan de manera sistemática y coherente para formar frases y expresiones con un significado específico.

 

La clasificación propuesta por Wilhelm von Schlegel, parte de su agrupación por el número de sonidos vocálicos, englobando desde el árabe clásico que usa tres, a los que usan veinticinco. Podemos diferenciar cuatro grupos de lenguas:

• Aislantes (tibetana, chino clásico) en las que cada palabra invariable tiene una función, y las relaciones gramaticales y sintácticas vienen dadas por la disposición de las palabras en la oración.
• Aglutinantes (turco) en las que una raíz expresa el significado básico y al añadir afijos que actúan de modificadores, forman palabras más largas (en turco «äv» significa casa; «ävlar» las casas; «ávda» en la casa; «ävdalar» en las casas).
• Flexivas o sintéticas (indoeuropeas (español), o las semíticas) en las que existe una clara distinción entre raíz y desinencia que emiten más de una modificación, así niña expresa fem. y sing.
• Polisintéticas o incorporantes (alguna lengua polinesia) en las que una frase entera se puede expresar con una sola palabra, combinando marcas aglutinantes y aislantes.

La clasificación genética de las lenguas sirve para relacionarlas entre sí dentro de las distintas familias que poseen un mismo origen, por eso, se emplean términos metafóricos como familia lingüística, lengua madre, hija, árbol genealógico y rama, ya que se asume que unas derivan de otras. Así, el latín es la lengua madre del español y de las románicas emparentadas dentro de una misma familia, francés, italiano, portugués…

 

El lenguaje es un sistema estructurado de signos (orales, corporales o gráficos) de carácter convencional mediante los que nos comunicamos, con sus unidades básicas (palabras) o símbolos que representan significados en una relación arbitraria.

El lenguaje abarca tanto el uso de la lengua como otras formas de comunicación (lenguaje no verbal). Es un fenómeno universal en todas las culturas, y una facultad innata del hombre que se desarrolla con la interacción social.

Está en constante evolución marcado por las distintas corrientes expresivas que caracterizan a una época concreta.

Es fundamental para crear relaciones sociales únicas que nos distinguen como personas. Para Chomsky el lenguaje es «un sistema mental que permite a los hablantes generar y entender un número infinito de oraciones a partir de un conjunto finito de elementos». Para Saussure el lenguaje es una capacidad humana que se conforma de signos y permite expresar ideas, pensamientos y sentimientos. El lenguaje está muy relacionado con los aspectos sociales, culturales, psicológicos y biológicos del hombre, ya que es la facultad o capacidad distintiva de las personas para expresar ideas, necesidades, pensamientos, sentimientos, o deseos.

El lenguaje es la capacidad de poder intercambiar información más compleja y abstracta mediante un código de signos, que deben conocer ambos interlocutores para que la comunicación sea eficaz.

 

Los lenguajes que las sociedades humanas han desarrollado pueden clasificarse de acuerdo con distintos criterios:

Por el modo de comunicar:

-Lenguaje verbal. Habilidad lingüística innata al incorporar lo que N. Chomsky ha llamado «una intrincada estructura de reglas específicas y principios rectores». Se desarrolla de manera oral en la primera infancia, a través de la interacción social. Es el más complejo e importante, y define a la humanidad como especie, debido a que habilita a las personas a construir una comunidad cultural, por sus tres acciones principales:

• Transmite lo que sucede en su mundo interno (afectos, emociones, ideas).
• Categoriza el mundo exterior circundante (conceptos, clasificaciones).
• Solicita acciones a otras personas (pedidos, órdenes, deseos).

Utiliza signos lingüísticos como recurso principal (palabras habladas o silbantes y frases), y se manifiesta de modo:

• Oral. Su unidad es la palabra que se intercambia con el habla, usando como canal las ondas sonoras en el aire. Se adquiere de manera espontánea en la infancia y está menos regulado que el escrito, por lo que tiende más a la informalidad.
• Escrito. Su unidad principal es la palabra que se intercambia con la escritura en un medio impreso o digital. Se adquiere en la escuela y tiende más a la formalidad que el oral.

-Lenguaje no verbal. Implica a la expresión corporal para transmitir significado al interlocutor. Utiliza movimientos físicos específicos, a los que las culturas atribuyen un significado fijo y conocido por sus integrantes. Se manifiesta de dos modos:

• Lenguaje facial. Utiliza como canal de comunicación el rostro, la parte más expresiva del cuerpo humano.
• Lenguaje corporal. Usa como canal de comunicación el torso, las extremidades y el cuerpo en general.

Por el contexto en la comunicación:

-Lenguaje formal. Su sistema lingüístico está regulado por códigos de corrección y se exigen fórmulas de respeto o un determinado empleo del vocabulario. Predomina en las esferas laboral, judicial, y académica.

-Lenguaje informal. Su sistema lingüístico no está regulado por códigos de corrección. El hablante elige el léxico y las fórmulas que utilizará en su enunciado. Predomina en la esfera familiar.

Por el tipo de significación:

-Lenguaje denotativo. Es el código lingüístico regido por el diccionario. Es un sistema simple en el que el significado de las palabras de una frase se corresponde con la definición acordada por todos los hablantes de la comunidad.

-Lenguaje connotativo. Es un código de creación alternativo al explícito, por el que se asigna a las palabras de una frase un sentido diferente al expresado en el diccionario. Este nuevo sentido será interpretado por el receptor y depende mucho del contexto.

Por su forma de adquisición:

-Lenguaje natural. Son los sistemas de signos que no necesitan esfuerzo para adquirirse y se integran en el sujeto por estimulación.

-Lenguaje artificial. Son los sistemas de signos que requieren de un proceso deliberado de invención, organización y jerarquización. El sujeto necesita de un estudio sistematizado para poder incorporarlos.

 

Las funciones del lenguaje de Jakobson presentan la comunicación humana como una interacción de los seis elementos que intervienen: emisor (produce y transmite un mensaje), receptor (decodifica ese mensaje), mensaje (lo transmitido de emisor a receptor), referente (el tema del mensaje), código (el sistema de signos con el cual el mensaje ha sido construido) y canal (el medio físico por el que circula). Todas las oraciones que construimos se emiten con una intención específica, ya sea informar de algo, convencer a alguien, expresar sentimientos… Con esta idea, y siguiendo a Bühler y Jacobson, y teniendo en cuenta que todas ellas pueden concurrir mezcladas, podemos establecer las siguientes funciones básicas del lenguaje:

 

Función	Intención	Recurso	Ejemplo
Emotiva o expresiva: define la relación entre el emisor y el mensaje.	Expresa sentimientos, emociones, opiniones y actitudes del emisor ante el objeto.	Entonación exclamativa o interrogativa. Pron. y formas verbales en 1.ª persona.	¡Qué susto me di! ¿No te lo he dicho yo siempre?
Representativa o referencial: define la relación entre el mensaje y la idea u objeto al que se refiere.	Informa del mensaje. El hablante transmite al oyente conocimientos objetivos sin reflejar su reacción subjetiva.	Léxico claro, apropiado y sencillo, sin adornos, ni emotividad; entonación neutra.	El oro es un buen conductor de la electricidad.
Conativa o apelativa: define la relación entre el mensaje y el receptor. Se centra en el receptor.	Manda, pregunta, aconseja o llama la atención del receptor para que actúe de forma concreta.	Pronombres y formas verbales en 2.ª persona. Imperativo. Entonación exclamativa o interrogativa.	¡Pepe! ¡Siéntate! ¿Cómo te llamas?
Poética o estética: define la relación del mensaje con él mismo. Aparece siempre que la expresión utilizada atrae la atención sobre su forma.	Expresa un mensaje de forma bella en el lenguaje oral, y literario donde el referente es el mensaje que pasa de instrumento a objeto.	Propio de la lengua literaria: vocabulario selecto, lenguaje cuidado y uso de recursos que evoquen belleza.	Las nubes, cual copos de algodón, esponjosos, flotan en el azul del cielo.
Fática o de contacto: orientada al canal de comunicación, su contenido informativo es muy escaso o nulo. Enunciados muy redundantes.	Su fin es consolidar, detener o iniciar la comunicación, y asegurar que el canal funciona.	Expresiones sencillas, preguntas cortas para comprobar si el receptor escucha y comprende.	- Oiga… ¿me oye? - Diga, diga… le escucho.
Metalingüística: centrada en el código (la gramática, los diccionarios y la lingüística).	Explica y aclara aspectos del código. Se da si la lengua se toma a sí misma como referente. Si utilizamos el código para hablar del código.	Frases sencillas y claras, términos precisos y concisos, sin ambigüedad.	Perro es una palabra primitiva y perrito es derivada.

 

El habla es la realidad física y concreta del idioma, o el uso individual que cada persona hace de su lengua. Es el último acto que se da en la comunicación y se compone de: la articulación (realización de los sonidos de la lengua); la voz (el uso de las cuerdas vocales); y la fluidez (ritmo con el que cada individuo es capaz de comunicarse).

El habla es la expresión verbal del lenguaje humano. Es un sistema complejo por el que se convierte una idea en un conjunto de sonidos que tienen significado para quien los escucha.

El habla se manifiesta en la variación fonética, léxica y gramatical que existe dentro de una misma lengua.

El habla es la manera en que una persona utiliza las palabras, la gramática y la pronunciación para comunicarse en su lengua materna.

Cada individuo tiene su propio estilo de habla, y está sujeta a cambios geográficos, culturales, físicos, la edad, educación…

 

El habla se puede manifestar como:

• Dialecto. Variedad de una lengua que se emplea en áreas geográficas determinadas, o grupos sociales, y se caracteriza por tener ciertas diferencias en la fonética, el vocabulario y la gramática.
• Jerga. Es el lenguaje especializado que utilizan los miembros de un grupo profesional, técnico o social, y que se caracteriza por tener un léxico y una sintaxis propios.
• Argot. Es un tipo de jerga que tiene carácter secreto o codificado, y que a menudo se asocia con grupos marginales o criminales, pero puede ser utilizado por cualquier grupo de personas que comparten intereses o características culturales similares.

La principal diferencia entre la jerga y el argot es el contexto en el que se utilizan. Mientras que la jerga se utiliza en un contexto profesional, técnico o social específico, el argot se utiliza en grupos marginales o subculturas para diferenciarse de la sociedad. La jerga suele tener un vocabulario y una gramática más específicos y definidos, mientras que el argot puede incluir términos y expresiones que no tienen un significado claro o que pueden tener significados diferentes para personas fuera del grupo. Además, el uso de la jerga suele ser más aceptado y reconocido socialmente, mientras que el uso del argot puede ser visto como una forma de exclusión o rechazo a la sociedad en general.

 

Semejanzas y diferencias entre lenguaje, lengua y habla.

En general se considera que todas las lenguas son lenguajes, pero no todos los lenguajes son lenguas. Una lengua equivale a un idioma, pero un lenguaje es un sistema de comunicación o expresión de conocimientos, como el lenguaje matemático.

La capacidad cognitiva de comunicarse en el plano abstracto se llama lenguaje, mientras que las distintas manifestaciones en las diferentes comunidades de hablantes se denomina lengua o idioma. De la lengua de una comunidad cada individuo elige, con su personal modo de expresarse, una parte, y esta parte es su habla, modo individual de expresión o el acto individual del ejercicio del lenguaje, y que Saussure define como la realización concreta de la lengua.

• La lengua es el conjunto de habilidades que una persona posee para comunicarse con palabras. El lenguaje se relaciona con la forma en que las personas construyen significados dentro de un contexto social específico; incluyendo signos verbales y no verbales.
• La lengua es un sistema de signos en donde cada elemente está distribuido y organizado de forma unificada (producto social que asimila el individuo), mientras que el habla es el uso individual del sistema (lo que hacemos al hablar).
• La lengua es un sistema de comunicación hablada, y el lenguaje la forma más amplia de la capacidad humana para expresarse.
• El lenguaje es universal, mientras que cada lengua y habla son únicas y específicas de cada comunidad lingüística e individuo.
• La lengua es un sistema abstracto que existe independientemente de los hablantes individuales, mientras que el habla es una manifestación concreta y personal de la lengua, y el lenguaje una facultad humana que abarca diferentes formas de comunicación.
• La lengua varía según el contexto geográfico y sociocultural, pero el lenguaje es una facultad universal presente en todas las culturas.
• La lengua es la forma en que las personas interactúan, intercambian información y expresan sus pensamientos e ideas. Mientras que la lengua tiene un carácter social que se relaciona con diferentes comunidades lingüísticas; y el lenguaje tiene un carácter fisiológico al provenir del aparato fonador, lo que quiere decir que todos tenemos la capacidad de lenguaje, pero no de todas las lenguas.
• El lenguaje es una capacidad innata, mientras que la lengua y el habla son adquiridas a través de la educación e interacción social.
• La lengua es un sistema inmaterial y social que se compone de signos y reglas gramaticales compartidos por una comunidad lingüística, y el habla es material e individual, y está influenciada por factores personales, sociales y culturales.
• La lengua se concreta en el habla, mientras que el lenguaje es la facultad humana que le hace apto al individuo para expresarse.
• La lengua es el idioma propiamente dicho con el que nos comunicamos, mientras que el lenguaje es la forma que tenemos del idioma.
• El lenguaje es la capacidad humana de comunicación a través de signos, la lengua se refiere a un sistema específico de signos utilizado por una comunidad lingüística, y el habla se refiere al uso concreto que una persona hace de una lengua determinada.
• El habla se transmite de forma oral mientras que la lengua puede ser escrita con el uso de códigos.

En esta incluyo la entrada Lengua Lenguaje del miércoles, 18 de octubre de 2023.